何晨伟，2005级机械工程专业学生，2017年回国，法国Polytech d'Orleans工程师，博士毕业于法国国家科学研究中心（CNRS），目前任职于深圳中广核集团，担任中广核集团（CGN）-法国替代能源与原子能署（CEA）办公室主任、科技部国家重点研发计划项目首席科学家。业余爱好写作，2017年出版法国大众文化书籍——以蜗牛和雄鸡之名（上海三联书店出版社）。

“技术与语言能力兼备是中欧学院办学模式中最大的特色之一，这一点对我的职业发展起到了关键的作用，是我的一项核心竞争力。另外，机械专业是上海大学的传统优势学科，而法国在能源与核能、航空、车辆工程等行业处于世界领先的地位，因此，在中欧学院以及法国高等学府进行相关专业学习的经历帮助我迅速掌握了行业中最前沿的技术能力，所获得的法国工程师与博士学位受到行业领军企业的高度认可。”

人物履历：2016-2017，法国国家科学研究中心博士后（CNRS）研究员,反应堆燃料与材料；2015-2016，法国普瓦捷公司（雷诺集团子公司），研发工程师；2011-2014，法国国家科学研究中心（CNRS)博士，反应堆燃料与材料；2009-2011，法国奥尔良大学综合理工（Polytech Orleans）,工程师硕士；2005-2009，上海大学中欧工程技术学院（UTSEUS）,本科。

徐琛，2005级信息工程专业学生，毕业于法国贝尔福-蒙贝利亚技术大学（UTBM）。现于GritWorld（德国创业型企业）从事三维实时渲染引擎研发工作。

Bonjour!我是05级的徐琛，毕业于UTBM的信息工程专业，小专业是I2RV（计算机图形学，人机交互和虚拟现实），目前在⼀家名为GritWorld的德国创业型企业从事三维实时渲染引擎的研发工作。之前在法国PSA标致雪铁龙研发中心，Autodesk和科大讯飞也都是在计算机图形学领域深耕。

首先，我想谈谈法国工程师教育的特色吧。工程师教育是典型的实战派。在2年半的学习过程中，就有两个半年是企业实习，参与企业项目的研发工作。即使是在校的那⼀年半，除了常规的考试之外，每⼀门课程都需要完成⼀个团队项目。它可以充分培养学生们的动⼿能力，团队合作交流能力，以及成果展示的能力。相对于国内过于躺在理论上的研究生阶段，法国工程师教育的理念是“毕业即可用”。通过大量的实践，帮助学生们完成从学校到企业的无缝衔接。

说到我的这个小专业I2RV，它属于⼀个相对小众的专业。我本人是计算机图形工程师，所以我打算谈谈这门学科。它是⼀个入门门槛颇高但又很有趣的领域。它是影视，动漫，游戏，CAD，BIM，仿真软件，以及近些年火爆的AR，VR等行业的基石。近些年，随着这些行业在国内也快速崛起之后，计算机图形也渐渐进入了公众以及投资机构的视野。虽然国内鲜有科班出⽣的人才，但也可以看到有越来越多的爱好者转行进入到这个领域中来。所以单就国内的就业形势来看，作为计算机图形学科班出生的UTBM工程师，可以说是非常具有竞争力的。如果想要在留在欧洲就业的，也有以Ubisoft，Crytek为首的顶尖游戏公司；NVidia研发中心；微软研发中心；各大汽车公司研发中心；达索系统和西门子等CAD，PLM领域的全球⾏业标杆企业，以及众多中小型企业，也可是说是机会多多。

作为总结，我首先想非常感谢这两年半的工程师教育，它帮助我完成了从“只会做题的理论派”到“动手能力很强的实战派”的蜕变。最后，我想给计算机图形学做⼀下推广。它是一个蓬勃发展的朝阳产业。尤其是对于广大喜爱游戏的小伙伴们来说，在为Unreal Engine 5发布会上展示出来的黑科技惊叹的同时，不想来揭开其神秘的面纱，然后成为下一代黑科技的作者吗？

马盛菁，中欧2006级信息工程专业学生，法国特鲁瓦技术大学（UTT）工程师，现就职于华为技术有限公司上海无线部门，高级软件开发工程师。

母校寄语：中欧学院为学生提供了一个开放、自主、充满活力的学习平台。工程师相关课程激发学生主动思考与实践，并在不断实践探索的过程中形成自己的知识体系，这种结构化的思维方式也让我很顺利的在法国找到了实习。“敢于思考，注重实践”的工程师文化也让我终身受益，在职场的竞争中更有优势。

蒋形，中欧2007级材料科学与工程专业学生，法国特鲁瓦技术大学（UTT）工程师，现任职于博世（中国）投资有限公司，高级供应商质量工程师。

母校寄语：中欧很好地提供了一个认识世界的平台，知识的学习，文化的碰撞，一切都是那么美好。同时，中欧的学习让我认识到学校学习不是终点，自主学习能力才是这个社会最看重的一点。有了中欧学习生活的点点滴滴经历，让我在工作上时时充满激情，不惧挑战。

於劭阳，中欧2008级材料科学与工程专业学生，法国贡比涅技术大学（UTC）工程师，现就职于法国巴黎梵克雅宝，从事珠宝新品开发项目管理。

母校寄语：中欧给我提供了一个看世界的平台，三年本科的课程循序渐进，为我在法国的学习和工作打下了坚实的基础。工程师教育注重实践，更为后来的就业拓宽了选择范围。如果你喜爱法国文化，如果你希望在法国优秀的工程师学校深造，中欧一定是不二的选择。

钟宇，2008级材料科学与工程专业学生。2011年赴法，2014年在法国特鲁瓦技术大学（UTT）毕业并取得硕士学位。浙江大学材料科学与工程博士，UCLA博士后，研究方向：新型锂硫电池固态电解质的制备与性能研究。

“从古至今，人类经过了石器时代、青铜时代、铁器时代，到现在的信息大爆炸时代，我们可以清晰的看到，材料是人类进步的里程碑。2020年5月16日，美国政府宣布制裁我国华为公司，禁止其它公司向其出售各类芯片。而芯片就是由单晶硅和稀土等材料通过复杂的工序制作得到。由此可见，材料更是国家发展和强盛的重要基石。在中欧的材料专业学习期间，各类课程不断充实着我的专业基础知识，同时也慢慢得让我感受到了材料科学的魅力，让我想成为一名材料科学家，成为国之栋梁。此外，法语的学习以及法国的经历让我在未来的学习和工作中受益匪浅，充满自信。中欧学院最有特色的工程师模式则培养了我产学研结合的科研素养，不断的开拓着我的思维和想法，让我能够适应各种各样的挑战。”

罗譞，中欧2009级生物工程专业学生，法国贡比涅技术大学（UTC）工程师，艾克斯马赛大学免疫学博士，现就职于CellSignalingTechnology，担任售前科学家。

中欧对于我来说，是梦开始的地方！在这里，我接受了国际化的大学教育，熟练掌握了英语、法语两门非常重要的外语，打下了坚实的专业基础，接触和了解了法国文化，为之后的留法生涯做好了准备。同时，注重理论与实践相结合的工程师教育，也让我有机会在大学期间就参与企业实习以及各种社会实践活动，为未来的职业规划提供了有力的支撑。对我来说，7年留学生涯的价值远远不止获得某个学位，而是一辈子只有一次的珍贵体验，它带给我的宝贵财富会让我受益终生。

侍雪，中欧2010级机械工程专业学生，法国贡比涅技术大学（UTC）工程师，现就职于博世汽车部件（苏州）有限公司，从事研发工作。

母校寄语：中欧多样的文化氛围，丰富的社会实践活动，循序渐进地提升着我的软实力。而课程设计的广度，实战练习的深度，为我成为一个工程师打下了坚实的基础。感谢中欧给我提供的广阔的平台，让我在学生时代就通过实践，低成本地找到了自己喜欢并擅长的事业。

施念菲，中欧2011级信息工程专业学生，法国贡比涅技术大学（UTC）工程师，现就职于毕马威企业咨询（中国）有限公司，任高级咨询师。

母校寄语：中欧学院的特色在于其平台的广阔，她助我拓宽视野眼界、结交良师益友，而眼界决定了人对世界的认知。无论是三年本科期间，专业课堂的中法学生交流、法语课堂的语言文化熏陶，还是在法期间，授人以渔的启发式教育、独立面对东西方文化碰撞与融合的体验，都在引导学生探索自己的优势、感知世界的多样性，从而在更多选择当中寻找自己的人生坐标、发展之路。

易容，2011级生物工程专业学生，现于浙江健新原力制药有限公司担任科学家助理。

大家好，我是11级生物工程专业的中欧学院毕业生易容。我想用几个关键词来描绘和总结我在中欧学院、法国UTC青春奋斗的日子。

1.教育体系注重实用

中欧学院工程师培养体系，教我们以一颗好奇的心去看待世界，自主面对各个挑战，团队协作解决问题。无论是处于在基础生命科学研究，还是从事产品商业转化阶段的工作，都受益于这些在中欧获得的独特品质。

2.七彩人生无限可能

生物工程细分为生物医学、生物机械和生物材料、生物产品概念创新和食品创新4个小专业。每个小专业未来的就业方向都有极大的多样化。生命科学目前作为国家重点发展的新兴产业，加之COVID-19，未来急需这方面的紧缺人才。

中欧还告诉我，人生不仅仅是以取得好成绩，获得优秀的Offer为终极目标。在法国的一个暑假，我参加了由法国狮子会组织的为期一个月的AMICIF文化交流实习，赋予了我国际化的视野，包容开放的心，叫我用心去感知生活的美。

我很珍惜，我感到幸运，在中欧的三年以及法国贡比涅技术大学（UTC）的三年（2.5年+0.5年平行硕士），学习的充实，生活的丰富教我以严谨的态度，积极的心态投身于生物制药领域，迎接下一段精彩人生。

MERCI, UTSEUS!

张夏彦，中欧2012级信息工程专业学生,法国贝尔福-蒙贝利亚技术大学（UTBM）工程师，现供职于美国宣伟公司（The Sherwin-Williams Company）。

母校寄语：中欧的学习生活不仅提供各专业基础的理论知识, 培养文化素养, 同时调动了我们的主观能动性, 锻炼了学生的社会技能。赴法学习阶段, 在提升专业能力以外, 给予了我们以更大的视野去了解世界, 与不同国家地区的人们产生连接。毕业生在国内外的就业市场都有不俗的竞争力！