专业概况

PROFESSIONAL PROFILE


  上海大学书法学专业于2023年经由国家教育部批准设置。纵览上海大学上海美术学院书法教育的整个发展历程,可以分为两个阶段:

第一、初创期——开山策源、筚路蓝缕。上海美专期间,刘海粟任校长,蔡元培任校董事会主席,康有为、熊希龄、梁启超、王一亭、经亨颐、叶恭绰、胡适、蒋梦麟等曾任上海美专校董;曾熙、黄宾虹、黄葆戊、马公愚、贺天健、李健、诸闻韵、张大千、丰子恺、潘天寿、王个簃、朱复戡、马万里、方介堪、唐云、陈大羽等等皆曾任教于上海美专。钱瘦铁于1925年2月至1926年1月任上海美专篆刻教授;方介堪于1926年8月至1930年任上海美专篆刻及金石学教授;诸乐三于1933年9月至1937年1月,担任上海美专中国画系篆刻教授,期间有《希斋印存》刊行;李健于1935年8月至1951年1月任上海美术专科学校金石学、书法教授;来楚生于1947年度曾担任篆刻课教学;胡问遂曾在上海美专国画系任书法教师。

第二、发展期——溯源文脉、砥砺维新。1959年上海美术学院在课程设置方面,由白蕉担任书法和诗词题跋两门课程,其后又有潘伯鹰、胡问遂教授书法,吴朴堂、叶璐渊教授篆刻。1983年上海大学美术学院成立后,国画系本科延续一贯的经典教学传统,将书法篆刻课程分三个连续阶段教学,设置成为不同年级专业必修的基础课程。由陆康、白砥、韩天雍、陈一梅、苏金成、唐楷之、吴鹏、葛华灵、高帅、贝思敏等在校与外聘教师担任研究生及本科书法课程教学。2017年开始招收书法篆刻硕士,2022年开始招收书法篆刻博士。

  上海美术学院书法学专业依托中国传统文脉及书法发展路径,秉承“厚基础、强技能、广知识、重经典、精特色”的教学特点。继承海派书法篆刻教学的传统特色,着眼于中西方艺术发展理念,关注当代艺术发展前沿,实现传统书法的现代化转型。在教学思路与手段上,强调建立文化与艺术融合的理念,多维度认知中国书法艺术,以扎实严格的基础教学为本,构建有机且完整的基础教学体系,并逐步建立新一代海派书法篆刻教学的新格局。

  2023年9月,由上海大学上海美术学院主办的“全国高校书法教师作品展”在上海美术学院美术馆隆重举办,展览汇集了全国100多所高等院校200余位书法教师的作品,规模宏大,名师云集,这也将成为上海高等书法教育史上灿烂的一页。目前,上海美术学院书法专业教师团队由唐楷之、吴鹏、高帅、贝思敏四位老师组成,其中2名教授、博导,2名讲师。专业教材已完成行书、草书、篆书、篆刻等部分的编写,由唐楷之教授主持申报的教育部人文社科类项目《海派书法教育研究》已通过上海市教委的批准通过。




选择专业的N个理由

WHY CHOOSE

考生问答

COLLEGE INTRODUCTION

Q1:书法学专业的学科优势是什么?

答:上海大学是上海唯一一所书法学专业本、硕、博完备的综合类院校。书法学专业设置于上海美术学院国画系,是上海唯一以培养高等专业书法创作研究人才的书法学专业。赓续百年海派文脉,依托上海大学学科体系,紧跟国际都市艺术潮流,熔铸古今,汇通中外。


Q2:书法学专业的培养目标是什么?

答:上海大学上海美术学院以培养符合国家发展需求的书法篆刻创作实践与学术研究能力的高素质人才为目标。围绕立德树人根本任务,对接国家重大需求、国际都市文化发展任务,培养传承中华优秀传统文化、传承海派文脉,具有国际视野,积极践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,理论与实践相结合的卓越人才。要求扎实掌握好本学科专业理论知识,具有较高的书法篆刻艺术水平,同时具有中国画和诗词题跋等文化素养的书法艺术型人才和书法工作者。通过专业教学,使学生既能从事书法艺术创作和书法教学事业,也可在文联协会、文博展馆、图书出版、新闻传媒、行政机关、艺术拍卖、广告策划、新媒体资源等部门从事与书法相关的组织、创作、教学、编辑、设计、评论、培训以及宣传等工作。


Q3:书法学专业本科核心课程有哪些?

答:核心课程分为基础课程、国画课程、海派书法篆刻、碑帖鉴藏概论、诗词写作与题跋、中国书法与文化、实践课程等五大类课程。基础课程下含五体书法临摹与创作、篆刻临摹与创作、书法文献及史论等三大主干课程。国画课程下含山水、花鸟、小品、写生等四个主干课程。海派书法篆刻、碑帖鉴藏概论、诗词写作与题跋、中国书法与文化、实践课程下含海派书法篆刻、碑帖鉴藏概论、诗词写作与题跋、中国书法与文化、实践考察、毕业创作等六主干课程。


Q4:书法学专业的课程如何设置?

答:书法学专业的课程设置主要分成三大板块:一、技法课程:书法五体临摹与创作、简帛书法风格训练、行书风格训练、秦汉金文风格创作、章草风格训练、行草风格训练、小楷技法训练、汉印临摹与创作、古玺临摹与创作、流派印临摹与创作、海派书法篆刻、字体造型、书法幅式训练、书法教育、国画山水基础、国画花鸟基础、国画小品练习、国画写生;二、文史课程:中国书法史、中国书法理论史、印学史论、书法美学、古文字学、中国书法与文化、中国画论、书法文献学、诗词写作与题跋、书法产业概论、日本书法篆刻史;三、相关实践课程:写生实践、创作实践、刻字艺术、书画装裱实训。


Q5:书法学专业的深造与就业前景怎样?

答:就目前形式来看,书法学专业的就业情况相对较为稳定,且需求面广大,既有事业单位专门的艺术人才岗位,也包括各种文化机构需求的相关工作。诸如适合于文博机构,美术馆、博物馆、图书馆等国家事业单位所需的书法艺术专业人才;文联协会、宣传机关、新闻传媒及其它文化机构,如图书出版、书画院、广告策划等部门所需的书法工作者;中小学校书法教师及教培机构的书法工作者,或从事社会美育的个体书法教学工作;从事与书法创作、设计、评论、经营以及互联网和新媒体等相关的文化产业工作。

据教育部统计,全国书法教师缺口至少五十万名,要求高校加快书法学人才培养力度。以上海为例,共有1019所中小学,在校学生都需参加上海市义务教育阶段写字等级考级。书法教育在上海校园中不断引领传统文化艺术学习热潮。上海市语委、市教委联合市书法家协会开展上海市“书法名家进校园”活动。通过活动的积极带动,全市16个区建设了16所书法名家进校园活动定点特色学校,通过定点学校辐射引领作用,极大地提升了全市的书法教育的水平。

除中小学师资紧缺外,包括上海文联、书协、中华艺术宫、上海书画院、上海书画出版社、上海中国画院、上海博物馆、程十发艺术馆、董其昌博物馆、陆俨少艺术院、韩天衡美术馆、市区少年宫等单位都需要优秀的书法艺术人才。




师长推荐

Dean's message

  中国书法艺术的本体根源归于汉字,在字体与书体的创造历程中,还伴随着先贤总结的“法势意”,这些以文化传承和创新所赋予书法艺境和文心情性,都是书法文化的内核。今天,  我们都知道写字并不等同于书法,是因为书法美育告诉我们,书法是中华民族培根筑魂的重要内容,是提升审美自信的重要途径。在高等艺术教育中,中国书法首先是培养“成人”的一门学问,书法艺术是一门凝结华夏智慧、民族文化,科学与艺术融通的独特学科。当下,新时代的书法学专业面临前所未有的机遇与挑战:一方面,我们致力于以“诗书画印四能”涵养学生的高素质修为,继承优秀传统文化,不断提升同学们的创造技能。在专业核心课程中,注重共性与个性相结合,固本培源、经世致用,掌握好诸书体的临摹与创造才能。同时,还要求学生以文化修养为根基,通晓与书法相关的姊妹艺术,如诗文、篆刻、国画、史论等,艺文兼修,共同营建中华经典文化的能量和精髓。以优质教学资源培养同学们全面的艺术素养,坚定文化自信和自主创新精神,实践中华民族艺术魅力和文化价值。另一方面,在人类命运共同体和中国式现代化发展新格局中,我们矢志探索高校书法学理论与实践的创新之路,交流互鉴,努力培育优势和特色教学模式,将“新海派”理念植入专业教研与创作中,全面构建开放创新的教学思想。作为上海美院书法学专业的每一位同学、每一分力量都弥足珍贵!今天我们相聚泮池共同研习,寒来暑往、不舍昼夜,只为明天的你成人成功!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,上海美院“新海派”书学以你为荣!

——唐楷之,上海美术学院国画系书法教研室主任、博士生导师


  汉字的演变历程,从最初的图画、符号,经过无数代人的创造与定型,逐渐由大篆演变至小篆,进而形成了隶、楷、行、草等多种书体。这一过程,不仅展示了中华民族文化的丰富多彩和辉煌灿烂,更是中华文化发展的光辉历史。

在汉字的书写与应用中,逐渐诞生了独具一格、自成体系的书法艺术。书法不仅仅是文字的书写,它更是一种契合心境、表达情感的“内容”探索。无论是追求先锋的创新,还是对传统的坚守与背叛,书法都有其独特的价值和意义。

书法中的情感表达,能够深刻揭示我们的内心世界。与其他艺术形式相比,书法以其独特的笔画媒介,将情感与意境融为一体,如纸上的音乐和舞蹈般,呈现出更加持久、历久弥坚的艺术魅力。它不仅是书写者内心情感的流露,更是对中华文化深厚底蕴的传承与弘扬。

——吴鹏,上海美术学院教授,博士生导师


  中国书法作为中国传统文化的核心,是在深厚的中国哲学思想影响下孕育、发展起来的艺术形式与文化形态,凝聚着中华民族的思想与智慧,深深植根于中华优秀传统文化的土壤之中,数千年来生生不息,熠熠生辉。它不仅仅是一种书写技艺,更是中国哲学思想与审美理念的集中体现。从书法的笔画、结构到章法布局,都蕴含着中国古代哲学的深邃思想,这些哲学思想赋予了书法独特的审美价值和文化内涵,使其成为中华文化宝库中的瑰宝。书法作为独特的艺术形式,以汉字书写作为表现形式,通过有限的点画形式,展现出汉字独特的艺术美学意蕴。书法更是汉字文化的重要载体,它承载着中华民族的历史、文化和精神。上海美术学院书法学专业依托中国传统文脉及书法发展路径,秉承“厚基础、强技能、广知识、重经典、精特色”的教学特点。继承海派书法篆刻教学的传统特色,着眼于中西方艺术发展理念,关注当代艺术发展前沿,实现传统书法的现代化转型。在教学思路与手段上,强调建立文化与艺术融合的理念,多维度认知中国书法艺术,以扎实严格的基础教学为本,构建有机且完整的基础教学体系,并逐步建立新一代海派书法篆刻教学的新格局。

——高帅,上海美术学院讲师


  学习中国传统书法,不仅是对一种艺术形式的掌握,更是对中华五千年文化的深度体验和传承。书法是中国文化的重要组成部分,它融合了文学、历史、哲学等多个领域的精髓,通过笔墨纸砚的交互,展现出独特的艺术魅力和文化内涵。

  开创中国高等美术教育历史的上海美院和以红色大学文化为旗帜的上海大学,拥有一支高水平的书法师资队伍,不仅具备深厚的书法功底和丰富的教学经验,更具备开阔的视野和前瞻性的教育理念。在这里,学子可以接受到系统、全面的书法教育,从基础技法到艺术理论,从实践创作到学术研究提供全方位的学习支持。

  上海美院书法学专业还注重培养学生的创新能力和实践能力,鼓励学生勇于探索、敢于创新,通过举办各种书法展览、比赛和交流活动,为学生提供展示才华、锻炼能力的平台。同时,积极与国内外知名艺术院校和专家学者开展合作与交流,现有“上美讲堂”、“新海派书学讲坛”等平台,为学生提供更广阔的学习视野和更丰富的学习资源。

——贝思敏,上海美术学院讲师


  书法是中华民族优秀传统文化之一,是弘扬民族精神的重要桥梁,凝结着华夏民族独特的审美意识和艺术精神。在古代社会中,是文人士大夫修身养性的重要手段之一,将自身的精神轨迹进行外化的表现。在上海美术学院的书法课程学习过程中,老师们会引导同学们站在学理高度来认知学习的书家,正所谓“皮毛众可袭,生气不可夺”。老师们会带我们对文字源流进行考察与分析,以田野考察法为手段展开现场教学。将理论教学与实践教学相结合,广泛吸收金石学、文字学、史学的研究成果,探索传统书法中美学、人文精神。为海派书法、海派篆刻的发展奠定坚实的基础。 在当今网络信息发展迅速的时代,中华民族的优秀传统文化要走出去,中国书法是首选,书法学专业的学生自然而然地担起此重任,通过对书法的学习,将其继承与发展,增强国家文化软实力,增强中华文化在世界的影响力。

——黄振 2022级上海美术学院书法篆刻专业硕士研究生在读


  学习中国书法是深入领悟中国传统文化的一种方式,是中华民族宝贵的文化遗产,蕴含着独特的艺术魅力和价值。在上海美术学院书法学专业硕士学习过程中,探索了不同书体,更深的领悟到书法的深奥与魅力。在这个特殊的城市,每天都有丰富的艺术活动和展览,为我们提供了广阔的学习与交流空间。

  上海美术学院注重传统技艺的传承,同时也鼓励学生的个性发展和创新思维。我们不仅接受到海派书法、海派篆刻独特的流派书法课程,还有机会参与跨领域的艺术实践。学院不仅仅是一个学习的地方,更是一个艺术交流与思想碰撞的平台。老师们以亲切的方式与我们交流,引导我们逐步领悟艺术的本质,探索个人创作的可能性。同时,学院也积极组织国内外的艺术交流活动,拓展我们的视野,激发我们的创作灵感和思维深度。

  通过对书法的学习和传承,我们不仅在传承和弘扬中国传统文化,丰富当代社会的精神生活,也为我们的个人发展和未来的艺术之路奠定了坚实的基础。在上海美术学院的书法学专业,我们将获得全面的艺术教育和人文关怀,成为具有独特视角和创新精神的艺术人才。

——权欣 2022级上海美术学院书法篆刻专业硕士研究生在读


  中国书法是源远流长的艺术,蕴含着丰富的文化内涵。上海美术学院的书法课程注重理论与实践相结合,培养学生对传统美学和人文精神的深刻理解。这种教学模式不仅为海派书法的发展奠定了基础,也将传承中国书法的责任交给了学生。

在信息时代,中国传统文化需要更广泛地传播。作为学习书法的学生,我们将承担着传承和发扬中国书法艺术的重任,提升国家文化软实力。在上海美术学院,我不仅学习了传统书体,参与了前沿书法艺术的实践和探索。 除了课堂学习,学院还举办各类书法展览、讲座和艺术交流活动,为我们提供了与同行交流、学习和展示作品的机会。

通过深入探索和实践,我更加深刻地理解了中国传统文化的魅力,也找到了对艺术的热爱。我相信,在上海美术学院的培养下,为中华传统文化的传承与发展贡献力量。

——谢赛闽2022级上海美术学院书法篆刻专业硕士研究生


  书法是我国特有的一种古老的文化艺术,是一种具有典型标志的民族符号,也是我国民族文化的优良传统之一。我国书法的历史源远流长,历经千年而不衰。作为我国艺术的代表,它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩,甚至传播到并影响着相邻的国家。世界著名的艺术大师毕加索亦钟爱书法。他曾说道:“如果我生在中国,不会是位画家,但肯定是位书法家。”

  上海大学坐落于上海市,中国文化交流的口岸,在上海大学学习书法,不仅仅是面向国内的书法视野,更重要的是上海作为中国对外开放的重要信息中转站,也是把书法文化传播到全世界最佳的地方。在这里可以获取最快获取国际资讯与艺术市场变化的最快讯息,帮助学生开阔眼界。上海也是拥有全中国最多博物馆和举行最多艺术展的城市,对于学习艺术的同学来说学习就是游走于各种艺术展当中的事情,得天独厚的地理优势。上海大学上海美术学院也是在研究海派书法方面很有特色,拥有独特的四学期课程制度,注重培养学生课外实践能力,且拥有书法等多个专业的硕士博士学位点,对于想要继续深造的学生而言无疑是莫大的优势。

——施正杰2023级上海美术学院书法篆刻专业硕士研究生在读


  作为一名书法学专业的学生,很多人都在问我书法这个专业的就业发展等问题。我想说的是能够学习书法已经是幸运的,能够深入学习书法学专业更是天大的幸运。这种幸运并不是来源于能从书法获得多大的社会地位物质财富,而是来自于精神上的富足。书法能作为中国文化的代表中华优秀传统文化之命脉,本身就有其自身独特的魅力与精神。只要有一个人在学习书法,中国的传统文化至少在那人周围的两平米传播开来,这是以个人力量传播中华文明的具体体现。而书法又作为绝对精神自由的一项综合艺术,他背后凝聚的是中国几千年来的文人墨客的心血。

  能在这个被快节奏生活方式裹挟的当下去学习书法这项平心静气又内蕴丰富的艺术,对我们个人情性和生活态度都会产生潜移默化的影响,这种影响如涓涓细流、如一缕清风,给忙碌而仓促的现代生活带来一丝抚慰与轻松惬意。

——李雨浓2023级上海美术学院书法篆刻专业硕士研究生在读