专业概况
PROFESSIONAL PROFILE
雕塑系成立于1985年。30余年来，雕塑系的发展经历了老、中、青三代教师的共同努力，逐渐形成自己成熟的教学团队和教学特色。现任系主任为著名雕塑艺术家翟庆喜教授，教师团队长期以来在雕塑艺术基础教学、当代艺术创作与实践、城市公共艺术建设等方面均取得了丰硕成果。多名师生活跃于国内外艺术领域并获得重要奖项，形成了自己独特的人文气象与学术品格。雕塑系秉承兼容并蓄、多元互补的教学理念，形成了本科、硕士、博士层级完整的当代雕塑教学与研究体系，在全国范围内也具有极高的学术影响力。进入新的历史发展阶段，雕塑系在保持原有教学优势的基础上，在教学理念中大力弘扬时代精神，塑造海派文化品格，努力拓展并建立起具有教学、科研和社会担当的适应时代的雕塑艺术教学体系。
考生问答
COLLEGE INTRODUCTION
Q1：雕塑专业的学习（研究）对象是什么？
答：建基于造型、空间、物质材料的研究与实践，探索结合自身，以及历史、社会、人文、心理的视觉表达。
Q2：雕塑专业本科核心课程有哪些？
答：泥塑课，材料相关课程，创作实践课
Q3：雕塑专业的学生需要具备什么特质？
答：具备良好的思辨能力，动手能力。有广泛的兴趣爱好，探索精神以及专注的品质，
Q4：雕塑专业的深造与就业前景怎样？
答：国内外的专业美术院校都有雕塑专业的硕士，博士学位点，能够为继续学习深造提供平台。就业范围广泛除专业对口的单位，适应于各种造型，视觉相关的职业。
Q5：社会上是否存在对雕塑专业的理解误区？
答：社会上对于雕塑专业的理解可能偏狭窄。它不是一个封闭的专业，其跨学科的空间非常大。
师长推荐
Dean's message
雕塑其实就是手和材料的关系。
雕塑家运用自己的创造能力，使手和材料产生关联，通过手的劳作，改变材料的形态。可以说，雕塑作品产生的过程，便是灵魂与材料的碰撞过程。每位艺术家的碰撞过程都不同，碰撞出的结果就叫雕塑。
千百年来，雕塑家就是运用这样的方式，在呈现艺术之美的同时，记录着人类文明的进程，更镌刻下他们对世界的观察与体悟。
——蒋铁骊，上海大学上海美术学院副院长、雕塑系主任，教授，博导
上海美术家协会副主席、中国雕塑学会常务理事、国家教委艺术教育指导委员会委员
雕塑艺术创造出美的奇迹。
雕塑艺术，从古至今作为人类精神力量的艺术，占据了人类历史发展的每个空间，记载着人类的进步与文明，许多作品已成为流传千秋的艺术瑰宝，是人类宝贵的艺术财富。谈起“雕塑”，人们往往同一些世界著名的艺术大师的名字连在一起：米开朗基罗、贝尼尼、罗丹、布德尔、马约尔、毕加索和亨利·摩尔。这些雕塑家都是举足轻重的人物，推动了世界艺术的发展。随着社会的进步和文化艺术的发展，雕塑艺术创造出美的奇迹，成为人类所崇尚的一门高雅艺术。
一件好的雕塑作品，不仅给人以美的艺术享受，也给城市环境增添的文化氛围。在现代都市中城市雕塑是一座城市的标志，代表着城市发展的历史，反映着城市的精神面貌,被誉为“城市的眼睛”，具有其他艺术形式难以替代的独特魅力。
---- 张海平教授、博士生导师
雕塑本身有生命。雕塑是自然状态和人文状态的完美结合——无论是宗教图腾、器具装饰，还是其他门类的雕塑，它的肌理、质感，似乎能让流动的时间定格，反映了古往今来人的活动与思考。在雕塑这种艺术形式里中，人与自然的交流从来就没有中断过。
----王建国教授、博士生导师