数学学科：

数学学科本科专业设有：“数学与应用数学”专业、“信息与计算科学”专业。

本学科坚持“厚基础、宽口径、国际化”的教育理念，依托一流学科，按照国家一流专业标准，以学生为中心、产出为导向，实现理论教学与科研创新相结合的方式，建立了一套合理、灵活、多元化的培养体系。在日常管理中，构建班导师与学业导师双导师制，指导学生规划学业、生活与课程选择，培养学生良好的学习习惯和学习方法；通过全国首建的数学科普创新工作站，指导学生参加学科竞赛与科研工作，提高学生专业兴趣，培养学生的科研意识和科学精神，指导学生参加社会实践、创新创业活动和其他课外活动；通过国际化平台构建全英文课程体系，提升学生国际视野与国际合作精神。

数学与应用数学专业旨在于培养具有国际视野的数学专业人才或复合、交叉型高级人才；

信息与计算科学专业旨在于培养具有国际视野的应用型数学人才，或复合、交叉应用型人才。

物理学科：

物理学科本科专业设有：“应用物理学”专业和“电子信息科学与技术”专业。

本专业坚持“厚基础、宽口径和个性化培养”的教育理念，理论教学和实践训练相结合的方式，建立了一套合理、灵活、体现多样性与个性化的培养体系。其特点之一为双导师制，除了常规的班导师（类似高中班主任）外，还为每一位学生配备一名学业导师，帮助学生制定学业规划，帮助学生尽快适应大学的学习和生活，指导学生的课程选择，培养学生良好的学习习惯和学习方法。特点二是提供科创平台，指导学生参加科研工作，提高学生的专业兴趣，培养学生的科研意识和科学精神，指导学生参加社会实践、创新创业活动和其他课外活动，提供国际化平台提升学生视野，提高各项素质。

物理学科注重创新能力培养，力求以高水平科研带动专业实验室建设，培养具有物理学与信息科学知识相互渗透，基础理论与技术应用兼备的创新人才。

化学学科：

化学学科设有“应用化学”专业。

本专业培养具有国家主人翁精神、全球视野与社会公民意识和人文情怀的化学人才。毕业生拥有良好的化学知识、理论与方法，能够从事化学专业研究或从事化学工程技术以及材料、环境和生命等方面工作。具备创新精神、团队协作能力，并能应对未来挑战。

培养模式特点如下：

(1)育人为中心，立德树人标杆：以培养学生为工作中心，本专业教师潜心教书育人，政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超；

(2)产出导向，加强分类培养：着眼于学生的全面发展，尊重学生主体地位，重塑大学时的新本科学习观，从认知能力、合作能力、创新能力和职业能力入手，分类培养学生；

(3)国际交流：积极参与国际化建设，邀请高端外专为本科生开课、选派教师到国外短期进修及学生赴海外夏令营等方式与海外战略合作伙伴高校展开全面合作；

(4) 跨学科性知识体系构建：化学学科具备先进的教学科研平台和实验仪器设备，与材料、环境、生命、化工、信息等学科知识高度融合；

(5)持续改进，注重学生能力培养：课堂教学从教师知识传授向学生能力培养的转变，包括学生自主学习能力的培养、评判性思维能力、沟通交流能力、实践能力、团队合作能力等的培养；

(6)课程建设融入研究型挑战性元素：课堂教学融入挑战性问题，激发学生思考问题和解决问题的能力，为学生成为化学及化工制造者或发现者奠定基础。